مناهج المملكة العربية السعودية

تستعمل في مرآة الحائط المبينة جانبا متوازيات أضلاع يتغير شكلها كلما مد الذراع في JKLM إذا كان MJ=8cm, 47=m∠J فأوجد كلا مما يلي

تستعمل في مرآة الحائط المبينة جانبا متوازيات أضلاع يتغير شكلها كلما مد الذراع في JKLM إذا كان MJ=8cm, 47=m∠J فأوجد كلا مما يلي

السؤال: تستعمل في مرآة الحائط المبينة جانباً متوازيات أضلاع يتغير شكلها كلما مد الذراع في JKLM إذا كان MJ = 8cm، و m∠J = 47° فأوجد كلا مما يلي

  • الإجابة: LK = 8cm، m∠L = 47°
  • شرح الإجابة:

    لفهم هذا السؤال بدقة، نبدأ بتحليل الشكل الهندسي المستخدم في تصميم المرآة، وهو متوازي الأضلاع. هذا الشكل يتميز بخصائص هندسية ثابتة، تُعد من الركائز الأساسية في علم الهندسة المستوية. من أبرز هذه الخصائص أن كل ضلعين متقابلين فيه متساويان في الطول، وكل زاويتين متقابلتين متساويتان في القياس، بغض النظر عن تغير شكل المتوازي نتيجة حركة الذراع.

    أولاً، ننتقل إلى الضلع LK. بما أن MJ = 8cm، وبما أن الضلعين MJ وLK متقابلان في متوازي الأضلاع JKLM، فإن الخاصية الهندسية تنص على أن LK = MJ. وبالتالي، نستنتج مباشرة أن LK = 8cm. هذا الاستنتاج لا يعتمد على التخمين، بل على قاعدة رياضية دقيقة تنص على أن الضلعين المتقابلين في متوازي الأضلاع متطابقان تماماً في الطول.

    ثانياً، ننتقل إلى الزاوية ∠L. بما أن الزاويتين ∠J و∠L متقابلتان أيضاً، فإنهما متساويتان في القياس حسب القاعدة الهندسية المعروفة. وبما أن قياس الزاوية ∠J هو 47°، فإن الزاوية ∠L تأخذ نفس القيمة، أي m∠L = 47°. هذا التماثل الزاوي لا يتأثر بتغير شكل المتوازي الناتج عن مد الذراع، لأن العلاقة بين الزوايا المتقابلة تظل ثابتة طالما بقي الشكل رباعياً ومتوازياً في أضلاعه.

    إقرأ أيضا:يعد الخفاش من الثدييات مع أنه يطير كالطيور

    من خلال هذه الخطوات، نلاحظ كيف أن فهم الخصائص الهندسية الأساسية يتيح لنا الوصول إلى نتائج دقيقة دون الحاجة إلى قياسات إضافية أو أدوات مساعدة. فالمعادلات هنا ليست معقدة، بل تعتمد على منطق رياضي واضح:

    – LK = MJ = 8cm

    – m∠L = m∠J = 47°

    وهذا ما يجعل متوازي الأضلاع من الأشكال الهندسية التي يسهل التعامل معها في التطبيقات العملية، مثل تصميم المرايا القابلة للحركة، حيث يُستفاد من هذه الخصائص لضمان التوازن والدقة في التمدد والانكماش. إن هذا النوع من الأسئلة يُنمّي لدى الطالب القدرة على الربط بين النظرية والتطبيق، ويعزز فهمه للأنماط الهندسية التي تحيط به في الحياة اليومية.

    إقرأ أيضا:الترتيب الصحيح للأعداد التالية من من الأكبر إلى الأصغر ٦٤٢١٧ ، ٦٥٠٣٢ ، ٦٤٨٩٠
    السابق
    يمشي أحمد مسافة 0.40 km بزاوية 60 غرب الشمال ثم يمشي 0.50 km غرباً ما إزاحة أحمد
    التالي
    سار شخص 4.5 km في اتجاه ما ثم انعطف بزاوية 45 في اتجاه اليمين وسار مسافة 6.4 km ما مقدار إزاحته

    اترك تعليقاً