السؤال: صف كيف تحدد عدد الطلاب المشاركين في الإذاعة المدرسية فقط أو في التوعية الإسلامية فقط باستعمال شكل فن أعلاه
شرح الإجابة:
إن أشكال فن هي أداة بصرية بالغة الأهمية لتحليل البيانات وتصنيفها، فهي تحول الأرقام المجردة إلى خريطة منطقية واضحة. في هذا السياق، تُمثل كل دائرة مجموعة محددة من الطلاب، فالدائرة الأولى تشمل كل من انضم إلى الإذاعة المدرسية، بينما تحتوي الدائرة الثانية على جميع المنتسبين لنشاط التوعية الإسلامية. بيد أن جوهر المسألة يكمن في منطقة تداخل هاتين الدائرتين، فهذا التقاطع يمثل الطلاب الذين يشاركون في كلا النشاطين في آن واحد. لتحديد عدد الطلاب المخلصين لنشاط الإذاعة المدرسية وحدهم، يتوجب علينا النظر إلى دائرة الإذاعة ككل، ومن ثم استبعاد أو طرح العدد الموجود في منطقة التداخل، لأن هؤلاء الطلاب ليسوا حصريين لهذا النشاط. ما يتبقى بعد عملية الطرح هذه هو العدد النقي للطلاب الذين كرسوا وقتهم للإذاعة المدرسية فقط. وبالمثل، لتحديد عدد الطلاب المنتمين لنشاط التوعية الإسلامية بشكل منفرد، نطبق المنهجية ذاتها؛ نأخذ العدد الكلي لطلاب دائرة التوعية الإسلامية، ونطرح منه ذلك الرقم الموجود في حيز التقاطع مع الدائرة الأخرى. بهذه الطريقة التحليلية، نتمكن من عزل كل فئة على حدة بدقة متناهية، ونحصل على أعداد حقيقية تعبر عن المشاركين في كل نشاط بشكل حصري، دون أي تداخل أو ازدواجية في الحساب.