قام المعلم بتوبيخ عادل بعدما حصل على درجه مرتفعه في الاملاء صح ام خطا، مرحبا بكم في موقع عالم النصيحة بيت العلم للطلاب بعد المدرسة، حيث نضع بين أيديكم الإجابات المبسطة والشاملة لمناهج التعليم في المملكة العربية السعودية. هدفنا أن نكون مرجعاً لكل طالب في المراحل المتوسطة والثانوية من خلال قسم “سؤال وجواب”، مع تقديم شروح واضحة تساعد على حل الواجبات والاستعداد للاختبارات بأفضل صورة.
إجابة سؤال: قام المعلم بتوبيخ عادل بعدما حصل على درجه مرتفعه في الاملاء صح ام خطا
الجواب، خطأ.
لماذا الجواب خطأ؟
إن السبب الجوهري لكون العبارة القائلة بأن المعلم وبّخ عادل بعد حصوله على درجة مرتفعة في الإملاء هو خطأ يكمن في التناقض بين النجاح والعقاب. فمن المنطقي والتربوي أن الدرجة المرتفعة تعد دليلًا على التحصيل العلمي والإجادة، وهو ما يستدعي الثناء والمكافأة، وليس التوبيخ والتأنيب الذي يُخصص للسلوكيات السلبية كالإهمال أو الغش.
هذا الإجراء، لو حدث، سيدمر الدافع الجوهري لدى عادل وزملاؤه، حيث يخشون التفوق خوفاً من العقاب غير المبرر، مما يخلق بيئة تعليمية سامة ويقوض ثقة الطالب في نفسه وفي نظام التقييم، وينافي مبادئ العدالة وأخلاقيات مهنة التعليم التي تشدد على التحفيز الإيجابي.
علاوة على ذلك، تفقد الإدارة التعليمية والمعلم المصداقية، وتتعارض مع اللوائح المدرسية المتبعة في المملكة العربية السعودية التي تعزز التفوق.
كما أن الربط السببي في الجملة باستخدام أداة “بعدما” يؤكد أن النجاح هو سبب التوبيخ، وهو خلل منطقي جوهري؛ حتى لو افترضنا وجود سبب خفي كالغش أو سوء السلوك أثناء الاختبار، فإن السبب الحقيقي للتوبيخ يصبح الخطأ السلوكي وليس الدرجة المرتفعة نفسها.
باختصار، أي ممارسة تربوية سليمة تؤكد أن التوبيخ لا يمكن أن يكون نتيجة مباشرة وإيجابية للنجاح والتفوق.