مناهج المملكة العربية السعودية صف نظاما إحداثيا مناسبا للتعامل مع مسألة تشتمل على كرة تقذف إلى أعلى في الهواء
مناهج المملكة العربية السعودية قوة الجاذبية التي تؤثر في جسم ما قرب سطح الأرض تتناسب مع كتلة الجسم. يبين الشكل 19 – 7 كرة تنس وكرة تنس طاولة في حالة سقوط حر. لماذا لا تسقط كرة التنس بسرعة أكبر من كرة تنس الطاولة
مناهج المملكة العربية السعودية تطلق قذيفة مدفع كرة مملوءة بريش ملون أفقيا بسرعة مقدارها 25 m/s من منصة ارتفاعها 52 m فوق حلقة قطرها 80 m في قاعة سيرك. هل تسقط الكرة ضمن حلقة السيرك أم تتجاوزها
مناهج المملكة العربية السعودية تقذف كرة في الهواء بزاوية 50.0 بالنسبة إلى المحور الرأسي وبسرعة ابتدائية 11.0 m/s احسب أقصى ارتفاع تصله الكرة
مناهج المملكة العربية السعودية يحرك لاعب سلسلة مهملة الكتلة طولها 86 cm في نهايتها كرة كتلتها 5.6 kg في مسار دائري أفقي فوق رأسه. إذا أكملت الكرة دورة كاملة في 1.8 s فاحسب قوة الشد في السلسلة
مناهج المملكة العربية السعودية يرمي طالب طوله 1.60 m كرة في اتجاه يصنع زاوية 41.0 مع الأفقي وبسرعة ابتدائية 9.40 m/s على أي بعد من الطالب تسقط الكرة؟
مناهج المملكة العربية السعودية قذفت كرة رأسيا إلى أعلى بسرعة متجهة 20 m/s ما سرعة الكرة المتجهة عند عودتها إلى نقطة الإطلاق نفسها ؟ أهمل مقاومة الهواء
مناهج المملكة العربية السعودية تقذف كرة من أعلى بناية ارتفاعها 50.0 m بسرعة ابتدائية 7.0 m/s في اتجاه يصنع زاوية 53.0 على الأفقي، أوجد مقدار واتجاه سرعة الكرة لحظة اصطدامها بالأرض
مناهج المملكة العربية السعودية يرمي لاعب كرة بسرعة 24 m/s في اتجاه يصنع زاوية 45 مع الأفقي. فإذا استغرقت الكرة 3.0 s للوصول إلى أقصى ارتفاع لها ثم التقطت عند الارتفاع نفسه الذي رميت منه فما زمن تحليقها في الهواء؟ مع إهمال مقاومة الهواء
مناهج المملكة العربية السعودية قذف لاعب كرة من مستوى الأرض بسرعة متجهة ابتدائية 27.0 m/s في اتجاه يميل على الأفقي بزاوية مقدارها 30.0 كما في الشكل 4 –6 أوجد كلا من الكميات التالية علما أن مقاومة الهواء مهملة
